“校园如何开展红色教育，怎样传承红色基因？”“双减政策后，红色教育会增加学生的课业负担吗？”“如何把学生从红色教育的被动客体，变为红色教育的参与主体？”10月31日，带着上述问题，东山县退役军人事务局“四下基层”调研小组一行到东山县实验小学开展建立健全红色教育新机制调研工作。

座谈会上，双方畅谈新思想新形势下的红色教育情况，共同学习退役军人事务部、教育部、共青团中央、全国少工委等4部门联合印发的《关于用好烈士褒扬红色资源 加强青少年爱国主义教育的意见》等有关红色教育的文件，形成共识。

调研中，双方在东山战斗英雄八少年传统教育室就展陈主题、展陈内容、展陈形式进行深入交流，并就传承红色基因的重要活动机制进行了深入探讨。双方表示，此次调研以主题教育为契机，以更好利用传统红色教育资源为突破口，将有助形成新时期红色教育的常态化、长效化的工作机制。

结合退役军人党建引领，双方还就更好地开发本土红色资源教育平台进行交流，探讨如何进一步发挥“老兵宣讲团”作用、夯实红色教育阵地和载体，在特聘校外红色辅导员促进国防教育上达成新的共识。

据了解，东山县实验小学前身为“东升学堂”，具有百年校史。此次调研更有助于把党史学习、军史学习与校史校风传承有机融合，把“讲好红色故事，传承红色基因”作为“为群众办实事”的抓手，做实做细革命传统宣传工作，更好让社会主义核心价值观在青少年儿童心田扎根成长。